近期，计算机学院陆续开展教风学风建设系列活动。

系列活动1：师生座谈会

5月13日11：00，计算机学院于理科大楼A508开展师生座谈会，院长张桂戌、副院长徐飞出席会议，学院教学督导孙蕾、李东、章炯民、续晋华、教师代表李智、肖春芸、辅导员杨文彧、本科教务张宏菊、吕紫瑄及十一位学生代表参加会议。

会上，各级学生代表依次分享在校学习体会。多位学生提到数学、物理等学科基础课程对于新生来说挑战较大，希望在习题课基础上增加朋辈辅导，帮助新生更好地适应大学学习生活。学业发展与职业规划也是学生深切关注的话题，学生希望获得更多竞赛、科研方面的具体指导，增加行业前沿分享、校友职业发展讲座，提供多样化的交流平台与资源渠道，拓宽学生行业视野。

张桂戌教授、徐飞教授及学院教学督导解答学生疑问

学生代表还就课程教学、考试安排、学业指导和校园设施等提出有益意见。张桂戌教授感谢同学们对学院发展提出的建设性建议，学院将逐条梳理、积极回应，以务实举措推动各项建议落实，持续深化教学改革，优化育人模式，切实提升学生学习体验感。

师生座谈会参会全体

系列活动2：超星“深度融合:AI工具链与智能体教学创新应用”培训会

当天下午13：30，学院于理科大楼B520开展“深度融合:AI工具链与智能体教学创新应用”培训会，邀请超星集团任乐乐经理围绕AI助教、智慧课程建设、知识图谱构建等展开主题分享，学院十余位教师于线上线下参会。

徐飞教授发言

徐飞教授指出，国家高度重视人工智能与教育教学深度融合，高校教学改革势在必行。未来课堂将不再是传统的“讲授式”教学，应积极适应转型，深入探索AI助教、AI助学、AI助管、AI助评的实现路径，让技术真正服务于教学。2026年，学院计划重点打造2-3门AI赋能示范课程，鼓励教师积极参与智慧课程建设。

任乐乐经理作分享

任经理结合实际操作，系统演示了“超星泛雅平台”的多项AI功能：如教师可基于课程知识点或章节内容，利用大模型自动生成考题；平台支持文本智能编写，辅助教师高效完成多样化教学文档的撰写；教师可创建“情景对话”类任务，设定角色、对话要求和评分标准，学生可通过与AI互动完成项目式学习等。

交流研讨环节，与会教师结合计算机专业教学实际围绕平台用户体验、数据同步与课程管理等方面展开讨论，现场气氛热烈。

培训会现场

本次培训会为学院进一步推进AI赋能教学改革打下了良好基础，学院也将以此为契机，扎实推进智慧课程建设，以AI赋能革新教学范式，提升教育质量与学习效能。

系列活动3：本科课程试卷专项检查

同时，为进一步规范考试管理，加强教学质量监控，学院教学督导组对上学期的本科课程试卷进行了专项检查。督导针对阅卷评阅的规范性、成绩分析的合理性以及支撑材料的完整性等进行了细致审阅，整体归档材料及信息完整、出题规范、卷面整洁，但也有极个别课程存在批阅不规范等问题。后续，学院将及时向相关教师反馈检查意见，并督促整改，确保问题整改到位，形成“检查—反馈—整改—复查”的教学质量监控闭环。

此次教风学风建设系列活动不仅是对学院本科教学工作的一次全面体检，更是推动教学质量持续改进的重要环节。针对活动中收集到的师生建议及发现的问题，学院将建立工作台账，以查促改、以改促进，优化教学管理流程，严把教学质量关，构建持续改进长效机制，将每一项工作落到实处，以过硬教风学风托起高质量人才培养新成效。